Gdje je granica roditeljske moći u školi? ‘Ako nam oni i odvjetnici upravljaju školama, jasno je da smo kao društvo zalutali‘

Jesmo li civilizacijski došli do točke da su nam zaista potrebne "škole za roditelje" u kojima bi jedna od glavnih lekcija bila kako dijete učiniti samostalnim – kao što to u svojem tekstu u zadnjem broju "Školskih novina" sugerira profesorica Odsjeka za psihologiju zagrebačkog Filozofskog fakulteta Nataša Jokić-Begić, prethodno konstatirajući kako mudar roditelj potpuno shvaća staru izreku – "potrebno je čitavo selo da bi se odgojilo dijete"?

Ili smo, sudeći po zadnjim slučajevima roditeljskog preuzimanja ovlasti nad institucijama školstva, ali i socijale i zdravstva, dakle vrlo ozbiljnog aktivizma izraslog iz posljedice očitog zakazivanja sustava, bliži nečemu što Jokić-Begić ne spominje, a to je osnivanje sindikata roditelja...